Pengertian Model Pembelajaran Sudut

Model pembelajaran merupakan suatu rancangan untuk menggambarkan rincian dan penciptaan lingkungan yang menjadikan anak untuk berinteraksi dalam pembelajaran sehingga terjadi perubahan/ perkembangan pada diri anak. Pengertian Model pembelajaran sudut adalah kegiatan pembelajaran berdasarkan sudut-sudut kegiatan. Pada umum membutuhakln 5 sudut. Pada setiap sudut disediakn alat-alat yang bervariasi dan sering diganti, disesuaikan dengan tema atau sub tema yang dibahas.

Model pembelajaran sudut biasanya digunakan pada jenjang PAUD atau TK. Model pembelajaran sudut memberikan kesempatan kepada anak didik untuk belajar dekat dengan kehidupan sehari-hari. Model ini bersumber pada teori pendidikan dan perkembangan Montessori.

Pada Model pembelajaran sudut ini program pembelajaran difokuskan pada lima hal, yakni:

a) Praktik kehidupan. Anak-anak diajarkan berbagai hal dalam kehidupan sehari-hari yang melibatkan keterampilan dan kemandirian, seperti mengikat tali sepatu, menyiapkan bekal makan mereka, pergi ke toilet tanpa bantuan, dan membersihkan diri sendiri ketika mereka menumpahkan sesuatu.

b) Pendidikan kesadaran sensori. Di sini anak dilatih untuk peka menggunakan lima indera yang mereka miliki.

c) Seni berbahasa. Anak-anak didorong untuk mengekspresikan diri mereka secara lisan. Anakanak juga belajar membaca, mengeja, tata bahasa, dan menulis.

d) Matematika dan bentuk geometris. Anakanak diajarkan tentang angka, baik itu denganmenggunakan tangan maupun dengan alat.

e) Budaya. Pendidikan budaya di sini mencakup geografi , hewan, waktu, sejarah, musik, gerak, sains, dan seni.

Selaras dengan fokus program pembelajaran di atas, ruangan pembelajaran ditata secara fungsional bagi anak, yang memungkinkan anak bekerja, bergerak, dan berkembang secara bebas. Kondisi ruangan dan peralatan disesuaikan dengan ukuran anak. Bahan dan alat main diatur dalam rak-rak yang mudah dijangkau anak. Ruang kelas ditata indah dan menarik bagi anak karena pada usia awal rasa estetika mulai berkembang. Tersedia buku-buku yang dapat diambil anak kapan saja. Dalam ruangan ini dibagi menjadi 5 (lima) sudut sebagai berikut.

1. Sudut Latihan Kehidupan Praktis (Practical Life Corner)

Di sudut ini anak-anak diberi kesempatan untuk meniru apa yang dilakukan oleh orang dewasa di sekitar mereka setiap hari. Misalnya, mereka menyapu, mencuci, memindahkan suatu barang dengan berbagai alat yang berbeda (sendok, sumpit dan lain-lain), membersihkan kaca, membuka dan menutup kancing atau resleting, membuka dan menutup botol/kotak/kunci, mengelap gelas yang sudah dicuci dan sebagainya. Melalui berbagai aktivitas yang menarik ini, anak-anak diajarkan untuk membantu diri mereka sendiri (self help), berkonsentrasi dan mengembangkan kebiasaan bekerja dengan baik.

 

Bahan dan alat main yang disediakan pada sudut ini dapat berupa:

• Kursi

• Beraneka ragam kertas

• Kacang-kacangan

• Teko/botol

• Beras

• Air

• Sendok

• Kerang

• Penjepit

• Biji-bijian

• Kancing berbagai warna dan ukuran

• Berbagai macam bentuk benda

• Lem

• Kuas

• Bingkai baju, kancing besar, kancing kecil, prepet, kancing cetet, tali, kait, risleting, pita,tali sepatu, peniti, gesper, kancing sepatu

• Sepatu dan alat semir

• Pembersih telinga (Cotton buds) dan tissue

• Gunting kuku

• Shampoo anak dan sisir

• Karet rambut, pita

• Lap kaca, kayu, perak, kuningan

• Meja

• Timbangan dan bahan bahan untuk ditimbang

• Alat ukur

• Saringan /ayakan

 

2. Sudut Sensorik

Sudut sensorik mengembangkan sensitivitas penginderaan anak, yakni penglihatan, pendengaran, penghiduan, perabaan, dan pengecapan. Di sudut sensorik kegiatan berfokus pada pengenalan benda seperti berbagai perbedaan warna, merasakan berat ringan, berbagai bentuk dan ukuran, merasakan tekstur halus dan kasar, tinggi-rendah suara, berbagai bebauan dari berbagai benda, dan mengecap berbagai rasa dari benda yang dijumpai sehari-hari.

 

Bahan dan alat main yang disediakan pada sudut ini dapat berupa:

• Berbagai bumbu dapur di dalam botol untuk dicium

• Berbagai sumber rasa asin, manis, pahit, asam

• Kain dan biji-bijian dengan berbagai tekstur

• Menara gelang

• Bola palu

• Lonceng tangan, dll.

 

3. Sudut Matematika (Pre Math and Perception Corner)

Di sudut ini matematika diperkenalkan kepada anak-anak melalui konsep-konsep matematika yang jelas dan menarik mulai dari hal yang konkret hingga abstrak. Anak-anak belajar memahami konsep dasar kuantitas/jumlah dan hubungannya dengan lambang-lambang serta mempelajari angka-angka yang lebih besar dan operasi matematika seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian secara alami. Selain itu, di sudut ini anak dapat belajar matematika melalui pengukuran, seperti mengukur jarak, mengukur literan, dan mengukur besar kecil.

 

Bahan dan alat main yang disediakan pada sudut ini dapat berupa:

• Berbagai jenis botol

• Berbagai jenis batu

• Berbagai jenis kancing

• Kartu bilangan

• Kotak pernak pernik berwarna

• Papan geobord

• Gambar -gambar himpunan bilangan

• Balok –balok

• Alat bermain konstruksi

• Lotto

• Berbagai macam puzzle

• Manik manik

• Alat untuk meronce

• Tempat telur

 

4. Sudut Bahasa (Language and Vocabulary Corner)

Di sudut ini anak-anak belajar mendengar dan menggunakan kosakata yang tepat untuk seluruh kegiatan, mempelajari namanama susunan, bentuk geometris, komposisi, tumbuh-tumbuhan, dan sebagainya. Selain itu, anak-anak mulai diperkenalkan tentang komposisi/susunan kata, kalimat, dan cerita.

 

Bahan dan alat main yang disediakan pada sudut ini dapat berupa:

• Rak barang

• Kartu huruf

• Folder anak

• Macam-macam gambar

• Kartu kata

• Kertas, alat tulis

• Gambar seri

• Karpet puzzle huruf

• Karpet puzzle benda-benda

 

5. Sudut Kebudayaan (Culture and Library Corner)

Di sudut ini anak-anak diperkenalkan mempelajari Geografi , Sejarah, iImu tentang tumbuh-tumbuhan dan iImu pengetahuan yang sederhana. Anak-anak belajar secara individual, kelompok, dan diskusi mengenai dunia sekitar mereka pada saat ini dan masa lalu. Pengenalan akan tumbuh-tumbuhan dan kehidupan binatang seperti juga pengalaman sederhana untuk mengetahui lebih jauh tentang ilmu pengetahuan alam. Selain itu, anak-anak pun diperkenalkan tentang masakan khas daerah melalui kegiatan memasak.

 

Bahan dan alat main yang disediakan pada sudut ini dapat berupa:

• Berbagai macam buku cerita

• Ensiklopedia anak

• Meja

• Bantal baca

• Alat gambar/lukis/mencap

• Alat pertukangan

• Alat elektronik

• Playdough/plastisin

• Tanah liat

• Alat eksperimen tumbuh-tumbuhan, batubatuan, binatang

• Pinset

• Berbagai jenis botol/tube

• Corong air

 

Sudut-sudut di atas saling berkaitan dan dibuka secara bersamaan setiap harinya. Anak-anak dibolehkan untuk memilih sudut mana yang paling diminatinya. Mereka dapat berpindah ke sudut lainnya dengan tidak mewajibkan untuk menguasai sudut sensorik dan kemampuan di sudut sebelumnya. Sudut latihan kehidupan praktis merupakan fondasi yang mendasar bagi sudut yang lain. Artinya, anak usia yang lebih muda lebih banyak bermain di dua sudut tersebut. Sepanjang hari di sekolah diperkenalkan pula aktivitas-aktivitas yang memungkinkan anak-anak menikmati dan mengembangkan keahlian dan kepekaan sosial mereka. Di Indonesia ditambahkan dengan sudut ketuhanan untuk mengenalkan nilai-nilai dan kegiatan praktis kegiatan agama.

 

Demikian uraian tentang Pengertian Model Pembelajaran Sudut yang biasa digunakan pada jenjang PAUD dan TK. Semoga bermanfaat.

= Baca Juga =