Latihan Soal Asesmen (Penilaian) Sumatif Akhir Tahun Kelas 7 SMP MTs dan Pembahasan (Kunci Jawaban) Tahun 2024 – 2025. Saat ini kita sudah tidak asing dengan istilah Asesmen Sumatif dan Asesmen Formatif. Seiring dengan diberlakunya Kurikulum Merdeka dan adanya penyempurnaan system penilaian pada Kurikulum 2013 yang dikenal dengan PPA Kurikulum 2013, maka tidak ada ada lagi perbedaan jenis penilaian pada Kurilulum 2013 dan Kurikulum Merdeka. Sesuai dengan tujuannya, baik pada K13 maupun Kumer asesmen dapat dibedakan menjadi asesmen formatif dan asesmen sumatif.
Masih ingat apat itu Asesmen Formatif ? Penilaian atau asesmen formatif bertujuan untuk memantau dan memperbaiki proses pembelajaran, serta mengevaluasi pencapaian tujuan pembelajaran. Sesuai dengan tujuannya, asesmen formatif dapat dilakukan di awal dan di sepanjang proses pembelajaran. Melalui asesmen ini, guru dapat mengidentifikasi kebutuhan belajar murid, hambatan atau kesulitan yang mereka hadapi, serta untuk mendapatkan informasi perkembangan murid. Informasi tersebut kemudian dijadikan umpan balik baik bagi murid maupun guru.
Bagi murid, asesmen formatif berguna untuk berefleksi, dengan memonitor kemajuan belajarnya, tantangan yang dialaminya, serta langkah-langkah yang perlu ia lakukan untuk meningkatkan terus capaiannya. Hal ini merupakan proses belajar yang penting untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat. Sedangkan bagi guru, asesmen formatif berguna untuk merefleksikan strategi pembelajaran yang digunakannya, serta untuk meningkatkan efektivitasnya dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran. Asesmen ini juga memberikan informasi tentang kebutuhan belajar muridnya.
Agar asesmen formatif dapat bermanfaat bagi murid dan guru, beberapa hal yang perlu diperhatilan guru dalam merancang asesmen formatif di antaranya adalah sebagai berikut: 1) Asesmen formatif tidak berisiko tinggi (high stake). Asesmen formatif dirancang untuk tujuan pembelajaran dan tidak seharusnya digunakan untuk menentukan nilai rapor, keputusan kenaikan kelas, kelulusan, atau keputusan-keputusan penting lainnya; 2) Asesmen formatif dapat menggunakan berbagai teknik dan/atau instrumen. Suatu asesmen dikategorikan sebagai asesmen formatif jika tujuannya adalah untuk meningkatkan kualitas proses belajar; 3) Asesmen formatif dilaksanakan bersamaan dengan proses pembelajaran yang sedang berlangsung sehingga asesmen formatif dan pembelajaran menjadi suatu kesatuan; 4) Asesmen formatif dapat menggunakan metode yang sederhana, sehingga umpan balik hasil asesmen tersebut dapat diperoleh dengan cepat; 5) Asesmen formatif yang dilakukan di awal pembelajaran akan memberikan informasi kepada guru tentang kesiapan belajar murid. Berdasarkan asesmen ini, guru perlu menyesuaikan/memodifikasi rencana pelaksanaan pembelajarannya dan/atau membuat diferensiasi pembelajaran agar sesuai dengan kebutuhan murid; 6) Instrumen asesmen yang digunakan dapat memberikan informasi tentang kekuatan, hal-hal yang masih perlu ditingkatkan oleh murid, serta mengungkapkan cara untuk meningkatkan kualitas tulisan, karya, atau performa yang diberi umpan balik. Dengan demikian, hasil asesmen tidak sekadar sebuah angka.
Sebelum Admin membagikan Latihan Soal Asesmen (Penilaian) Sumatif Akhir Tahun Kelas 7 SMP MTs dan Pembahasan (Kunci Jawaban) Tahun 2023-2024 dalam bentuk tes tertulis, berikut ini penjelasan terkait pengertian dan jenjis Asesmen Sumatif. Penilaian atau asesmen sumatif pada jenjang pendidikan dasar dan menengah bertujuan untuk menilai pencapaian tujuan pembelajaran dan/atau Capaian Pembelajaran (CP) murid, sebagai dasar penentuan kenaikan kelas dan/atau kelulusan dari satuan pendidikan. Penilaian pencapaian hasil belajar murid dilakukan dengan membandingkan pencapaian hasil belajar murid dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran.
Sementara itu, pada pendidikan anak usia dini (PAUD), asesmen sumatif digunakan untuk mengetahui capaian perkembangan murid dan bukan sebagai hasil evaluasi untuk penentuan kenaikan kelas atau kelulusan. Asesmen sumatif berbentuk laporan hasil belajar yang berisikan laporan pencapaian pembelajaran dan dapat ditambahkan dengan informasi pertumbuhan dan perkembangan anak.
Asesmen sumatif dapat dilakukan setelah pembelajaran berakhir, misalnya pada akhir satu lingkup materi (dapat terdiri atas satu atau lebih tujuan pembelajaran), pada akhir semester, atau pada akhir fase. Sementara khusus pada akhir semester, asesmen sumatif bersifat pilihan. Asesmen sumatif bisa dilakukan pada akhir semester jika guru merasa masih memerlukan konfirmasi atau informasi tambahan untuk mengukur pencapaian hasil belajar murid. Sebaliknya, jika guru merasa bahwa data hasil asesmen yang diperoleh selama 1 semester telah mencukupi, maka tidak perlu lagi dilakukan asesmen pada akhir semester. Hal yang perlu ditekankan, untuk asesmen sumatif, guru dapat menggunakan teknik dan instrumen yang beragam, tidak hanya berupa tes, namun dapat menggunakan observasi dan performa (praktik, menghasilkan produk, melakukan projek, atau membuat portofolio).
Umpan balik dari asesmen hasil akhir ini (sumatif) dapat digunakan untuk mengukur perkembangan murid, untuk memandu guru merancang aktivitas pada pembelajaran berikutnya. Pada Kurikulum Merdeka, guru diharapkan untuk lebih banyak mengutamakan asesmen formatif, untuk mendapatkan umpan balik dan mengetahui perkembangan murid. Namun, asesmen sumatif juga tetap digunakan untuk mengetahui ketercapaian tujuan pembelajaran.
Bagaimana Teknik Asesmen Sumatif? Setelah tujuan dirumuskan, guru memilih dan/atau mengembangkan instrumen asesmen yang sesuai. Instrumen asesmen dapat dikembangkan berdasarkan teknik penilaian yang digunakan oleh guru. Berikut adalah beberapa contoh teknik asesmen yang dapat diadaptasi untuk melakukan asesmen formatif maupun sumatif: Observasi, Kinerja, Projek, Tes tertulis, Tes lisan, Penugasan, dan Portofolio.
Yang dimaksud Penilaian melalui Observasi adalah penilaian yang dilakukan secara berkesinambungan melalui pengamatan perilaku secara berkala. Observasi dapat difokuskan untuk semua murid maupun per individu. Observasi juga dapat dilakukan dalam tugas atau aktivitas rutin/harian. Penilaian Kinerja adalah Penilaian yang menuntut murid untuk mendemonstrasikan dan mengaplikasikan pengetahuannya ke dalam berbagai macam konteks sesuai dengan kriteria yang diinginkan. Asesmen kinerja dapat berupa praktik, menghasilkan produk, melakukan projek, atau membuat portofolio. Penilaian Projek adalah Kegiatan penilaian terhadap suatu tugas yang meliputi kegiatan perancangan, pelaksanaan, dan pelaporan, yang harus diselesaikan dalam periode/waktu tertentu.
Penilaian Tes tertulis adalah tes dengan soal dan jawaban yang disajikan secara tertulis, untuk mengukur atau memperoleh informasi tentang kemampuan murid. Tes tertulis dapat berbentuk esai, pilihan ganda, uraian, atau bentuk-bentuk tes tertulis lainnya. Tes lisan adalah pemberian soal/pertanyaan yang menuntut murid untuk menjawabnya secara lisan, dan dapat diberikan secara klasikal (dilakukan untuk seluruh kelas/kelompok besar) ketika pembelajaran.
Penugasan adalah pemberian tugas kepada murid untuk mengukur pengetahuan, serta memfasilitasi murid memperoleh atau meningkatkan pengetahuan, sedangkan Portofolio adalah kumpulan dokumen hasil penilaian, penghargaan, dan karya murid dalam bidang tertentu, yang mencerminkan perkembangannya secara menyeluruh (holistis) dalam kurun waktu tertentu.
Latihan Soal Asesmen (Penilaian) Sumatif Akhir Tahun Kelas 7 SMP MTs dan Pembahasan (Kunci Jawaban) Tahun 2023-2024 disajikan untuk Anda yang mengetahui salah satu contoh penilaian dalam bentuk tes tertulis.
Link download Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT/PSAT) Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/3oTza1F
Link download Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT/PSAT) Bahasa Inggris Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/40LkA9O
Link download Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT/PSAT) Bahasa Sunda Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/3Nrcdx5
Link download Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT/PSAT) IPA Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/42avTJD
Link download Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT/PSAT) IPS Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/40VFQcW
Link download Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT/PSAT) PPKn Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/3oZrURN
Link download Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT/PSAT) PAI BP Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/3LJ6WQm
Link download Latihan Soal Asesmenn Sumatif Akhir Tahun (ASAT/PSAT) Matematika Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/40Wzh9T
Link download Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT/PSAT) Seni Budaya Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/44iAiMs
Link download Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT/PSAT) Prakarya Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/40Rb6K3
Link download Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT/PSAT) PJOK Penjaskes Kelas 7 SMP MTs https://bit.ly/42cDOWO
Link download Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT/PSAT) Informatika Kelas 7 SMP MTs
Demikian informasi tentang Latihan Soal Asesmen (Penilaian) Sumatif Akhir Tahun Kelas 7 SMP MTs dan Pembahasan (Kunci Jawaban) Tahun 2024 – 2025 dalam bentuk tes tertulis. Semoga ada manfaatnya.
buat mts gada kah min ?
ReplyDelete